Der Beitritt zum HarmoS-Konkordat und die damit verbundene Verlängerung der Primarschule von vier auf sechs Jahre sowie die Einführung von Integrationsklassen und Tagesstrukturen führte zu einer wesentlichen Erweiterung des Raumprogramms, die nicht vollumfänglich im Bestand aufgenommen werden konnte. Besonderes Augenmerk wurde auf Multifunktionalität und Barrierefreiheit gelegt. Parallel zur Projektbearbeitung wurden die Raumstandards durch das Erziehungsdepartement ausgearbeitet.